技术产品和应用，如何为教育数字化做好“服务”？

智慧教育需要什么样的技术产品和应用？技术装备和解决方案如何更好地助力教育数字化升级？3月29日，为期3天的第32届北京教育装备展示会暨北京教育装备论坛落下帷幕，有关教育装备和技术方案如何促进教育数字化升级在此期间备受关注，一起来听听业内之声。

软硬结合，智慧教室在“减负”

长期以来，北京在推进教育现代化和数字化方面发挥着领头羊作用。数字化技术和应用如何为教育“减负”？政府采购市场有哪些行之有效的成果应用？政府采购信息报记者从展会现场了解到，89家展商聚焦教育教学环境数字化升级，展出了众多软硬件结合的智能设备和技术方案，为参会嘉宾和采购人提供更加丰富的选择与参考。

在“竞业达”展台，新一代的全场景“智慧教室”以智能硬件为基础搭建多形态的智慧教学环境，以6个中台为支撑实现数据、设备、系统和业务的互联互通，以6个平台覆盖教学应用，采集、分析、汇聚课前课中和课后，线上线下全流程的教学大数据，服务教务教学、管理考评等环节。

“在政府采购市场，我们更多关注与高校的项目合作，2022年我们以1200万元成功中标北京航空航天大学的老主楼智慧教室配套设备采购项目，包括核心软硬件的行为分析管理平台等70余项采购内容。”北京竞业达数码科技股份有限公司教学与校园行业解决方案研究中心技术总监熊伟介绍说，多媒体教室以及智慧教室建设将是实现混合式教学等教学模式改革的重要支撑。

发展“智慧教室”，是教育部2022年加快推进教育数字转型和智能升级工作要点之一。在首钢会展中心1号馆入口左侧的“鸿合科技”展台，其带来的教育数字化方案涵盖了幼教、中小学基础教育及高等教育的全学段教育场景，“鸿合智能互联黑板”通过数字化技术实现老师在教育教学中“按需定制”。该产品由硬件系统、应用系统、管理平台和云平台等多层次组成，集成了鸿合科技30多年的软硬件技术和服务方案。

北京师范大学教授张生等来自教育一线的业内人士认为，教育数字化要为师生“减负”，作为实现教育现代化的重要途径，教育数字化转型升级对推动教育公平和教育质量的提升具有重要意义。

因材施教，智慧教育在“升级”

通常来说，教育数字化转型升级是指通过促进优质教育资源共享，管理和提高公共服务效率水平，有效提升教学、学习和沟通效果，促进教育公平和均衡发展以及教育质量整体提升。

记者从北京市教委获悉，最新发布的北京市2023年教育信息化和网络安全工作要点主要有7项工作任务，包括加强教育信息化统筹规划、推进教育新型基础设施建设、筑牢教育大数据基座、拓展一体化教育管理体系服务、运用数字技术创新运营模式和保障教育系统网络安全等，围绕任务提出了21项工作举措。

同样位于1号馆的“科大讯飞”展台，集中展示了包括智慧体育、智慧心育、智慧教学、智慧作业、智慧课堂等系列智慧教育解决方案。科大讯飞相关负责人巴图介绍，通过借助人工智能技术，包括运动智能、计算智能、感知智能和认知智能等，再加上其他尖端硬件技术、云计算、大数据等，与教学各种场景进行融合，有效挖掘教育领域数据中有价值的部分，帮助教师实现更高效管理，学生实现更高效学习。

展会上，“康邦科技”带来的智慧教育全场景解决方案、课程资源建设方案、未来学校顶层设计、数据治理等方案和成果展示吸引众多嘉宾驻足。“我们在政府采购市场是集成服务商的角色，产品和服务更多关注学校的实际应用场景，如课程设计的软件开发，如何与项目更契合是我们在做项目前期评估时就需要考虑的。”北京康邦科技有限公司技术部负责人郭亮说。

北京市第十一中学集团校党委书记、校长崔楚民在谈到智慧校园建设时说，“因材施教”是该校教育数字化转型历程中始终坚守的宗旨，自2015年设立初代智慧课堂到2022年线上教学新时期，该校提出建设好线上和线下两个好学校目标，并制定了系列规划、制度、机制和标准。“从备课、预习、智慧课堂、作业、测考到数据分析，完成全流程多场景的智慧教学数字化升级。”

“教育数字化为学生提供更加丰富的学习体验和灵活的学习方式，能够有效满足不同学生的学习需求，同时更好地培养学生创新精神和实践能力。”教育部教育管理信息中心副主任曾德华在同期举办的教育数字化峰会上指出，教育数字化是教育发展趋势，加强教育数字化的理论研究和实践探索，借助国家优质教育资源和平台，推动学校用好为师生减负提高教学质量的新技术和新应用。

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